Une éthique pour les professionnels de l'accompagnement: en l'absence de solution idéale,quelle alternative privilégier ?
Formateurs |
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Date(s) de la formation |
08-03-2022: 09:30 - 17:00 |
22-03-2022: 09:30 - 17:00 |
Prix |
Tarif marchand: 495,0 € |
Tarif non-marchand: 330,0 € |
Description
Dans la vie professionnelle, il arrive dans l’accompagnement de
personnes, d’équipe ou organisation,... de vivre des dilemmes moraux,
de devoir prendre des décisions "graves" impactant d’autres personnes
(bénéficiaires, clients, collègues,...), de "minimiser les dégâts",...
Comment
prendre ces décisions ? En fonction de quels critères poser ses choix ?
Au nom de quel(s) principes(s) adopter telle position, en particulier
dans des situations délicates, sans faire l’économie de l’éthique et de
la déontologie ?
Cette formation-atelier de 2 jours fournit des
outils permettant de s’y retrouver parmi les normes, repères et
principes utiles pour définir son positionnement dans les situations
professionnelles délicates.
Articuler le respect des règles
déontologiques et des prescrits légaux, avec la complexité singulière
d’un contexte professionnel donné et les particularités du cheminement
réflexif éthique, cela implique l’apprentissage d’une posture permettant
de dépasser l’arbitraire subjectif et de prévenir les attitudes trop
standardisées, les plaintes et les sanctions légales, en s’appuyant sur
des balises : nous examinerons attentivement et très pratiquement ces
dimensions.
Des modules d’approfondissement ou plus spécifiques
que ceux présentés dans le programme du CFIP peuvent aussi être
organisés sur site dans votre institution.
Objectifs
- Comprendre les notions de déontologie, morale, éthique, valeur, responsabilité.
- Fournir des balises en termes de législation : ce qui est permis, ce qui ne l’est pas, sur un plan légal ou réglementaire.
- S’approprier les principes de base de l’éthique contemporaine.
- Identifier les méthodes et approches d’une démarche éthique permettant de dégager des repères rigoureux pour les professionnels.
- Définir les limites des interventions professionnelles qui peuvent être différentes selon les métiers et fonctions présentes au sein de l’institution, de l’organisation ou du service.
- Pouvoir déterminer in fine qui a le pouvoir décisionnaire.